Qui el pot cursar (accés)
Certificat de professionalitat de nivell 3. Per accedir-hi cal acreditar algun d’aquests requisits:
- Títol de Batxillerat o equivalent.
- Certificat de professionalitat de nivell 3.
- Certificat de professionalitat de nivell 2 de la mateixa família i àrea professional.
- Complir el requisit acadèmic d’accés als cicles formatius de grau superior o haver superat la prova d’accés corresponent.
- Haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys o de 45 anys.
- Tenir les competències clau necessàries per cursar amb aprofitament la formació.
Per conèixer les properes edicions i les dates d’inscripció, contacteu amb el centre.
Què s’aprèn (competència general)
Comunicar sobre el medi ambient, interpretar-ne els valors i la problemàtica, i guiar i capacitar les persones perquè contribueixin a la conservació i la millora ambiental.
Títol oficial del cicle
Certificat de professionalitat SEAG0109 – Interpretació i educació ambiental (nivell 3)
Durada
500 hores
- 420 h de mòduls formatius
- 80 h de pràctiques professionals no laborals en empresa
Torn Horari
Dates i horari:
- Consulteu amb el centre les dates i l’horari de la propera edició.
Estructura del certificat
- UF0729: Orientació i traçat de recorreguts en el medi natural o urbà (30 h)
- UF0730: Planificació d’itineraris i conducció del grup en el medi natural o urbà (40 h)
- UF0731: Protecció i socors durant la conducció del grup en el medi natural o urbà (30 h)
- UF0732: Elements abiòtics, biòtics i antròpics (30 h)
- UF0733: Ecologia i interpretació del paisatge (40 h)
- UF0734: Documentació i difusió d’informació ambiental (30 h)
- UF0735: Impacte ambiental de les activitats humanes (40 h)
- UF0736: Bones pràctiques ambientals en la solució de la problemàtica socioambiental (30 h)
- UF0737: Recursos naturals i socials per al desenvolupament de la interpretació i l’educació ambiental (30 h)
- UF0738: Educació ambiental i àmbits d’aplicació (40 h)
- UF0739: Interpretació del patrimoni com a estratègia de comunicació i gestió (40 h)
- UF0740: Execució de programes i activitats d’educació ambiental (40 h)
- UF0729: Orientació i traçat de recorreguts en el medi natural o urbà (30 h)
- UF0730: Planificació d’itineraris i conducció del grup en el medi natural o urbà (40 h)
- UF0731: Protecció i socors durant la conducció del grup en el medi natural o urbà (30 h)
- UF0732: Elements abiòtics, biòtics i antròpics (30 h)
- UF0733: Ecologia i interpretació del paisatge (40 h)
- UF0734: Documentació i difusió d’informació ambiental (30 h)
- UF0735: Impacte ambiental de les activitats humanes (40 h)
- UF0736: Bones pràctiques ambientals en la solució de la problemàtica socioambiental (30 h)
- UF0737: Recursos naturals i socials per al desenvolupament de la interpretació i l’educació ambiental (30 h)
- UF0738: Educació ambiental i àmbits d’aplicació (40 h)
- UF0739: Interpretació del patrimoni com a estratègia de comunicació i gestió (40 h)
- UF0740: Execució de programes i activitats d’educació ambiental (40 h)
Sortides professionals
- Guia de reserves naturals.
- Professional de l’educació ambiental.
- Educador o educadora ambiental.
- Monitor o monitora de la natura.
- Guia intèrpret de l’entorn socionatural.
- Guia ambiental.
- Monitor o monitora d’equipaments ambientals.
- Monitor o monitora d’educació ambiental.
- Informador o informadora ambiental.
- Monitor o monitora de campanyes ambientals.
Unitats de competència i qualificació
Qualificació professional de referència: SEA252_3 Interpretació i educació ambiental. Família professional: Seguretat i medi ambient (àrea de Gestió ambiental). Reial decret 720/2011, de 20 de maig.
Unitats de competència que s’acrediten:
- UC0803_3: Guiar grups de persones per l’entorn i les seves representacions per contribuir a la seva sensibilització i capacitació ambiental.
- UC0804_3: Informar sobre el medi ambient i els seus valors.
- UC0805_3: Interpretar la influència recíproca de les activitats humanes i el medi socionatural.
- UC0806_3: Desenvolupar programes d’educació ambiental i facilitar processos educatius.